Hace unas semanas tuve el gran privilegio de hacer una pequeña charla en el
I Encuentro Educativo Galego, donde a parte de conocer a grandes profesionales, hablé sobre el poder de los cuentos como herramienta educativa. Entre muchos temas, comenté la importancia de que haya variedad de cuentos en nuestras aulas.
También ha dado la casualidad que hace un par de semanas se puso en contacto conmigo una maestra de infantil preguntándome "cuáles serían mis imprescindibles en infantil", con lo que, con todo esto, me he decidido a hacer una SELECCIÓN, fruto de mi experiencia profesional y personal.
En este caso, es una selección pensada más para el 2º ciclo de infantil, esto es, de 3 a 6 años, que es en la etapa donde trabajo. Si quieres conocer cuáles son nuestros favoritos para 0-3 años en casa, te invito a que te pases por este post de mi Instagram.
Antes de nada, hacer hincapié en la necesidad de seleccionar los títulos teniendo muy en cuenta que nos encontramos en clases heterogéneas, que aunque suelen compartir año de nacimiento, lo natural es que haya diferentes intereses, capacidades y necesidades.
Por ello , vuelvo a recalcar el hecho de poder encontrar diversidad en el aula, en el centro, en casa. Hay veces que encontramos los mismos cuentos en septiembre que en junio. Yo los renuevo trimestralmente y también si voy viendo necesidades, amplío o cambio.
A mis ojos, en una buena biblioteca de aula sería interesante poder encontrar libros de:
Y, ahora, si os parece, vamos a ir viendo cada uno de ellos y algunos títulos a modo de ejemplo. Si queréis conocer más títulos o alguna selección en concreto, hacérmelo saber a través de los comentarios o un mensaje privado.
Cuando hablo de libros de emociones, me refiero a aquellos que nos pueden ayudar en infantil a nombrar y conocer las emociones a rasgos generales. Aquí podrían ser de gran ayuda los siguientes títulos:
Por otra parte, encontramos libros que abordan más un tipo de emoción. Más adelante compartiré una selección de cuentos que elaboré para trabajar todas las emociones.
Considero que es necesario mostrar a nuestro alumnado libros que hablen de todas las emociones, incluidas las conocidas como "negativas". Y así, igual que muestro libros que hablan sobre la alegría, la sorpresa, el amor,... también incluyo en la biblioteca aquellos que hablan de la tristeza, el miedo o la ira. En orden tendríamos:
Y, enlazando, nos encontraríamos con libros que traten sobre duelos, sin necesidad que se haya producido una pérdida. Los cuentos, como bien sabemos, les da la posibilidad de identificarse con los personajes y les ayuda a "practicar para la vida" y, las pérdidas forman parte de ella.
Aquí tendríamos títulos tan tiernos y respetuosos como:
Dentro de los libros con valores, incluiría una gran variedad como son: de tolerancia y respeto
Coeducación
Diversidad
Conocimiento y respeto a la diversidad familiar (tipos de familias, separación, adopción,...)
Asertividad, saber decir que no
Amistad
Convivencia
Autoestima
Amor a los libros
Respeto y cuidado de la naturaleza y animales
Ejercicio y cuidado del cuerpo
Para el cuidado del cuerpo, el trabajo del yoga y mindfulness puede resultar muy beneficioso desde edades muy tempranas. Aquí os dejo una selección que hice sobre esta temática.
Creatividad
Y, sin duda, es necesario recordar un gran poder que tiene los cuentos y este es el de hacernos pasar un buen rato, divertirnos. Por ello, en mi selección, es imprescindible encontrar cuentos de humor, divertidos. Aquí van algunos ejemplos:
La poesía, a mis ojos, la gran olvidada en muchas ocasiones. Soy la primera que reconozco que más allá de retahílas o poemas referidos con alguna temática (las estaciones del año, algún día señalado) solía olvidar incluir libros de poesía infantil en la biblioteca escolar o en nuestras sesiones de Talleres de cuentos. Y, es que ya dejó constancia el gran Neruda: "Sobre la Tierra, antes que la escritura y la imprenta, existió la poesía".
La poesía se lee, se escucha, se recita y se canta. La escuchan desde pequeños y pequeñas en nanas, canciones infantiles y captan rápidamente su atención con la musicalidad. Además, el lenguaje poético resulta natural para la infancia ya que conecta con su pensamiento animista.
Y, aquí va mi pequeña aportación a este gran imprescindible:
Un género que suele gustarles mucho y que, afortunadamente, está aumentado su oferta es los cómics. Aquí tengo que reconocer que carezco de bagaje y solo conozco estos tres títulos, de los cuales, los dos primeros estarían pensados para infantil, especialmente el de La caca mágica.
Para hablaros de libros musicales, os invito a que os paséis por este post, donde explico los motivos por los cuáles recomiendo este tipo de libros y os comparto unos cuantos títulos ideales para presentar a los y las más peques, desde el año.
E igual de interesante y necesario me parece que en la biblioteca se pueda encontrar libros que hablen de música, de la vida de grandes compositores de la historia, de diferentes estilos,...
Entre las estanterías del rincón de la biblioteca, me encanta añadir algún título donde deleitarse con las imágenes, fijarse en los detalles, ampliar vocabulario, observar, compartir,.... Me refiero a los libros de imágenes como por ejemplo:
Ya casi acabando mi "pequeña" selección de imprescindibles, he de reconocer que tengo predilección por aquellos libros sin nada de texto, que dejan volar la imaginación y la creatividad, que dependiendo de quién lo cuente o del momento, se cuenta de una forma u otra.
Muy importante también ir añadiendo libros temáticos como por ejemplo para Halloween, que traten las estaciones del año, los cumpleaños, "días de", festividades como la Navidad,...
Y ya por último y no por ello, menos importante, os hablo de los Clásicos y sus adaptaciones.
Soy una gran defensora de los clásicos y, si queréis saber los motivos, en este post os explico mi opinión.
No podría olvidarme de comentar que suelo incluir también libros que recojan historias de sus personajes preferidos de la televisión, dibujos animados,... ya que les resulta muy motivador convirtiendo la pantalla, de esta manera, en una aliada para fomentar hábitos lectores desde edades tempranas.
Y hasta aquí, los ejemplos de aportaciones de mi selección de imprescindibles.
Por supuesto que no es necesario tenerlos todos, sino que como he comentado ir variando en función de las necesidades, gustos, intereses, ... de nuestro alumnado intentando poner a su alcance literatura variada y de calidad.
Y es que ya sabemos, que como dice el gran Paco Abril en su libro joya Los dones de los cuentos:
